Trường ĐH KU Leuven triển khai một dự án hợp tác mới đầy triển vọng với các trường ĐH ở Việt Nam trong phát triển chương trình giáo dục Vật lí và Hoá học

Ms. Elise Konings – Điều hành dự án (bên trái) và GS Luc Van Meervelt – điều phối viên phụ trách mảng học thuật (bên phải). Ảnh chụp tại Cuộc họp Khởi động dự án tại Cần Thơ, tháng 2/2019.

Tuần này, dự án Erasmus+ có tên ‘Phát triển chương trình giáo dục theo định hướng nghiên cứu trong lĩnh vực phân tử và khoa học vật liệu tại Việt Nam’ (MOMA) sẽ chính thức bắt đầu. Là một dự án giáo dục, MOMA tập trung vào việc nâng cấp chương trình giảng dạy vật lý và hóa học của bốn trường đại học Việt Nam. Dự án có thể được gọi là một phần của các dự án chủ yếu dựa trên nghiên cứu do chính phủ Bỉ tài trợ trong khuôn khổ hợp tác phát triển (VLIR-UOS). Đây là lần đầu tiên KU Leuven cam kết thực hiện một dự án nâng cao năng lực quy mô lớn tập trung hoàn toàn vào giáo dục.

Elise Konings của Văn phòng Quốc tế là người điều hành của dự án ba năm này. “Các dự án VLIR-UOS mà chúng tôi biết tại KU Leuven chủ yếu dựa trên nghiên cứu. Giáo dục thường chỉ là một thành phần rất nhỏ trong các dự án này. Mức độ phổ biến củaVLIR-UOS kêu gọi các đề xuất tăng lên hàng năm và mỗi năm lại có thêm nhiều đề xuất dự án được đệ trình. Như vậy, 61 dự án đã được gửi trong năm 2018, trong đó chỉ có 13 dự án được chọn. Do số lượng đề xuất được gửi tăng lên, số lượng các giáo sư thất vọng, những người đã cố gắng thực sự để sáng kiến ​​của họ được lựa chọn cũng tăng lên. Đó là lí do tại sao trong năm 2017, chúng tôi đã chủ động tập hợp một số người ủng hộ các đề xuất được phê duyệt và bị từ chối liên quan đến Việt Nam. Tất cả các dự án này đều có phần liên quan đến giáo dục và do đó đủ điều kiện tham gia đề xuất cho Lời kêu gọi nâng cao năng lực Erasmus+, dành cho các dự án tập trung vào hiện đại hóa, khả năng tiếp cận và quốc tế hóa giáo dục đại học ở các nước đối tác của Liên minh Châu Âu. Vào mùa hè năm 2018, chúng tôi đã nhận được một tin tuyệt vời rằng dự án của chúng tôi đã được lựa chọn. ”

“Về phía châu Âu, chúng tôi hợp tác chặt chẽ với Khoa Nanophysics của Trường ĐH Twente (Hà Lan) và Khoa Hóa học của Đại học Rostock (Đức). Tại Việt Nam có bốn cơ sở tham gia: Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Đà Nẵng, Đại học Quy Nhơn và Đại học Cần Thơ”, Giáo sư Van Meervelt, người điều phối học thuật của dự án này, giải thích. “Các chương trình Hóa học và Vật lý ở Việt Nam đã lạc hậu rất nhiều và rất cần được nâng cấp. Tại KU Leuven, giáo dục mà chúng tôi cung cấp là theo nguyên tắc dựa trên nghiên cứu, nhưng điều đó hoàn toàn không đúng ở Việt Nam. Ở Việt Nam, đôi khi còn xảy ra tình trạng các giáo sư phải giảng dạy các khóa học thuộc các lĩnh vực mà họ không phải là chuyên gia, kiến ​​thức và trình độ tiếng Anh khá thấp. Chính phủ Việt Nam đang khuyến khích các trường đại học dạy các khóa học bằng tiếng Anh. Đó là lý do tại sao Viện Ngôn ngữ Sống KU Leuven (ILT ) cũng tham gia vào dự án này. Để cho phép giảng dạy dựa trên nghiên cứu, cần có các phòng thí nghiệm được trang bị tốt và do đó, một phần lớn ngân sách sẽ được đầu tư để nâng cấp các phòng thí nghiệm ở Việt Nam. Điều khá đặc biệt là ở Việt Nam, số lượng số sinh viên đăng ký các môn khoa học tự nhiên đang giảm, do đó theo xu hướng của Châu Âu. Đó cũng là điều cần được quan tâm và vì vậy dự án đầu tư vào các hoạt động trải nghiệm (open-day) và thu hút nhiều sinh viên cho các ngành khoa học như hoá học và vật lý.

Một cam kết tuyệt vời và những tham vọng lớn!

Elise Konings đã đến Việt Nam vào năm 2017 để xây dựng đề án cùng với bốn đối tác Việt Nam. “Tôi đến Quy Nhơn chỉ với một đề xuất rất hạn chế của bốn giáo sư KU Leuven tham gia. Bạn cần biết rằng Quy Nhơn không phải là một nơi rất dễ tới và bạn phải mất một giờ bay từ Hà Nội hoặc Thành phố Hồ Chí Minh để đến Quy Nhơn. Tuy nhiên, tất cả các trường đại học đã cử một vài đại diện và vì vậy trong ba ngày trọn vẹn, chúng tôi đã cùng nhau làm việc về đề án này. Sự tham gia của các đối tác Việt Nam thực sự tuyệt vời! Bạn có thể cảm nhận được sự nhiệt tình của họ trong phòng họp và chắc chắn họ sẽ thực hiện dự án này tốt nhất có thể. Tôi hy vọng chúng ta sẽ cảm nhận được sự nhiệt tình tương tự trong quá trình thực hiện dự án. KU Leuven đang điều phối dự án này, vì vậy chúng tôi, với tư cách là một tổ chức, nhận toàn bộ ngân sách, nhưng phần lớn nhất của dự án sẽ được thực hiện tại Việt Nam. Tôi rất vui vì chúng tôi đã có thể nhận ra điều này và chúng tôi, Đơn vị Hợp tác Phát triển của Văn phòng Quốc tế, cũng có thể học hỏi từ kinh nghiệm này ”.

Trong những năm qua, Giáo sư Van Meervelt đã phát triển một mạng lưới rộng lớn trong KU Leuven và ông dự định sử dụng mạng lưới đó cho dự án này. Những cuộc tiếp xúc của ông với các giáo sư và sinh viên tiến sĩ Việt Nam tại Việt Nam cũng chứng tỏ giá trị của MOMA. “Chúng tôi hy vọng có thể thuyết phục được một số giáo sư trong Khoa Hóa học và Khoa Vật lý và Thiên văn học tham gia và giảng dạy một số khóa học chuyên sâu tại Việt Nam. Chúng tôi có tham vọng lớn, nhưng tôi nghĩ chúng tôi có thể đạt được mục tiêu của mình. Dự án có thể dựa trên các khóa học KU Leuven hiện có. Chúng tôi sẽ không dịch các khóa học của mình sang tiếng Việt theo nghĩa đen, nhưng chúng tôi có thể sử dụng các khóa học hiện có làm cơ sở để xây dựng. Dự án này phù hợp với ý định đầu tư hợp tác phát triển của ban lãnh đạo trường. Đó là dự án lớn nhất mà tôi từng tham gia, đặc biệt là về kinh phí liên quan”, giáo sư hài lòng kết luận.

Một dự án có triển vọng tương lai

“Tính bền vững và tác động là một phần của dự án này, chúng tôi cần đảm bảo rằng kết quả của dự án sẽ kéo dài trong nhiều năm tới. Các đối tác Việt Nam rất mạnh trong mạng lưới của chúng tôi đến nỗi tôi không bao giờ cho rằng sự hợp tác này sẽ kết thúc khi dự án này kết thúc”, Elise Konings giải thích.